老师关爱学生的作文400字生命的方舟在现实的海洋中航行,这就是人生,而在这残酷的人生中,每个人都渴望拥有一位诉苦的对象。法国的雨果说:“黑夜到来时,没有人能下面是小编为大家整理的老师关爱学生的作文400字3篇,供大家参考。
老师关爱学生的作文400字篇1
生命的方舟在现实的海洋中航行,这就是人生,而在这残酷的人生中,每个人都渴望拥有一位诉苦的对象。
法国的雨果说:“黑夜到来时,没有人能把一角阳光继续保留。”时间过了,便不会再回头,人生也不会有第二次,可是,如果在这个充满误会、无奈、悲观的社会中生存,一定要有一位无话不谈的知音,在人生的海洋中旅行,难免会有所胆怯,但那位知音,会犹如阳光般,庇护着你……。
我的老师,虽然有时在台上滔滔不绝的教导我们,但那毕竟是对我们(学生)所表现的一种爱,他,没有任何属于自己,或别人的私心,他并不贪心,为别人无怨无悔的付出……,他又为了帮助学生,培养“国家未来的主人翁”尽一点自己的责任。每个人,在成长的过程中,都必须经过锋利的批评与教诲,这就是我的老师最伟大的存在。
知音就是我的良师益友,也正是我的老师;他那无私的奉献,缤纷了我的生活,因此,我最佳的典范是我的老师,我想对他说:“因为有你的存在,才有现在优秀的班级,所以,谢谢您。”
老师关爱学生的作文400字篇2
2月10日8:30开始了“名师课堂”授课活动,我和学生一起准时端坐在电视机前,收看远程教学课程。我现在任教一年级语文课,自然就选取了一年级语文远程教学视频。
视频里,老师语速不急不躁,缓缓地将学生引入文本。讲授时,采用随文识字的方法,让学生轻松识字的同时认读课文。课堂中,教师引导学生通过比较“春风,春风吹。夏雨,夏雨落。秋霜,秋霜降。冬雪,冬雪飘”的阅读,让学生自主发现“吹,落,降,飘”是动词。另外,教学活动里拓展有关春夏秋冬的诗句,丰富了学生的知识储备,也润泽了学生的语文素养。
第二节数学课,教师用实物操作的方式,让学生理解十几减9如何计算。教师用了“破十法”、“平十法”、“想加用减”的方法帮助学生明白十几减9是如何计算的。当学生理解后,在逐一出示例题练习讲解,帮助学生理解运用。
反思自己平时的教学,课堂容量有时较大,遇到学生理解不了时过于急躁。今后在教学中,要平缓自己的情绪,让每节课堂在轻松自如的气氛中度过,给予学生充分的思考空间。
老师关爱学生的作文400字篇3
今年的寒假是个不平凡的寒假,新型冠状肺炎导致开学时间延迟。老师在群里说:“停课不停学。”
正月十九下午3点,我迫不及待地打开直播课堂。打开一看,只看到一位老师的头,原来是试听课,什么也没讲。第二天正式上课了,网不好,有些卡,跟我想的太不一样了。
就在这时候,我想起了我们和蔼可亲的赵老师,她每天站在讲台,面带笑容为我们讲课。她温柔善良,对待每个孩子就像对待自己的孩子。忽然,妈妈大声吼道:“这是什么破网?根本不能看。”妈妈又打开我们二四班群。原来每位妈妈都在纷纷议论这网课。家长们都提心吊胆,生怕影响孩子们的学习。这时候,赵老师安慰家长不用担心,家长好好配合,督促孩子认真听课,并按时完成作业。
以后的网课虽然不卡了,也适应了,但还是不如面对面上课。
我期待着疫情赶快过去,我想回到温暖的班集体,见到我们两位老师和小伙伴们。
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