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回头学习巩固成效
发现问题及时整改 ——永昌职中党的群众路线教育实践活动周汇报（ 二）
本周， 我校党的群众路线教育实践活动稳步推进， 重点通过开展理论学习回头看活动， 巩固和提高教职工学习的成效， 进一步提高思想认识， 切实把教职工紧密团结到党和国家的决策部署上， 肩 负起务实清廉办教育， 精益求精抓教学的育人使命。
结合县委、 县教育局的督导检查工作和学校学部管理工作， 我校还对上级领导提出 的活动资料不够齐全和各学部管理中 存在漏洞等问题进行了 及时有效地整改。
现将本周工作情况汇报如下:
一、 巩固学习成效， 提高思想认识 我校认真开展了 集中 学习 回头看活动， 对学时累计不足 7日 、 规定篇目 未完成、 做笔记及写心得不认真等各项学习问题全面整改， 通过领导联系教研组指导学习、 教研组长集中组织学习和广大教职工自 主学习等方式， 督促和引 导广大教师严格按照笔记流程和学习编目 安排认真学习， 完成了 规定篇目 学习， 并补充学习了 习总书记《兰考视察时的讲话》、《在联合国教科文组织总部的演讲》 和省委王三运书记《贯彻总书记讲话精神的讲话》 等内容， 不仅使大家深刻认识到群众路线活动的意义， 提高了 政治理论素养， 而且做到了 理论与实践相联系、 相促进。
为确保学习有实效、 学后有反思， 按照县局路线办的统一要求， 我校要求各学习小组负责人对组内人员 的学习笔记每天都要检查督促， 引 导教师们逐步形成了 每次学习 后坚持总结学习 所
得、 反思自 身不足的良好学习习惯， 并通过适时组织以处室组为单位的交流讨论， 在畅谈感悟中确保了 所学知识的融会贯通。
二、 迎接督导检查， 规范档案资料 4 月 9 日 下午， 县委督导组领导前来检查我校群众路线教育实践活动开展情况， 重点查阅了 学校各项活动资料， 对学校档案整理标签醒目 、 分类明确、 材料充实等做得较好的方面给予了 充分肯定， 并对老师们学习笔记不够认真等问题提出了 明确整改意见， 要求学校认真抓好学习回头看活动， 确保取得良好的学习成效， 为活动的深入开展奠定坚实的理论基础。
4 月 10 下午， 县教育局督导组前来我校检查指导工作， 一方面查看了 学校档案资料， 另 一方面组织班子领导和教研组长召开了 座谈会， 共同探讨了 学校在党风、 政风、 教风、 学风中存在的问题， 同时还对学校发展迫切需要建设运动场、 增加专业设备、提高教师待遇、 创建政府职业资格认定机构等问题进行了 交流。在意见征求过程中， 我校领导客观公正地向局领导提出了 整改建议和建设性意见， 也得到了 局领导将协调各级教育主管部门加强我校建设的许诺。
在汇总督导检查问题的基础上， 我校迅速补充完善了 活动台帐， 制作了 参加活动人员 综合汇总表， 对老师们的学习笔记进行了 一次全面检查， 对检查不合格的严格要求其认真学习、 迅速整改。
三、 加强学部管理， 优化育人氛围 本周， 我校重点针对早操和课间操队列队形不整齐、 课间秩
序混乱、 学生玩手机、 班主任跟班不及时的问题， 进一步强化学部管理， 充分发挥学部全天候、 全员 化、 全方位的“三全” 管理优势， 督促问题班级、 教师、 学生及时整改自 身问题。
为整改两操问题， 我校以会操表演为有效载体， 引 导学生向表现好的班级学习， 跑操时做到步伐整齐、 口 号响亮， 做操时做到队列整齐、 动作划一； 为营造良好的课间秩序， 我校在加强学部人员 课间巡逻和督促的同时借学生会自 主管理之力维护课间秩序。
为杜绝学生玩手机， 我校首先由政教处组织思想教育座谈，其次联系家长做好孩子的监护和教育工作， 做到不放任孩子的不良行为； 为督促班主任跟班， 我校要求班主任担当好学生学习和生活的好助手， 增强工作积极性、 责任心。
通过加强学部管理， 调动各方面的管理力量， 对有问题的班级、 学生、 老师全程督促、 检查， 以“检查到位、 督促及时、 协调有方、 考评严格” 的方式约束和激励大家端正个人行为， 树立班级形象， 不仅及时整改了 存在的问题， 而且增强了 师生即知即改的责任意识， 开启了 各学部间优势互补、 竞相争位的新局面。而且学部机制的良好实行， 让老师上课和坐班认真了 ， 对班级工作的检查和指导更为及时了 ， 对学生的日 常管理和行为养成教育更为规范了 ， 学生的文明意识和自 律意识较以前明显增强。
坚持学习和工作两不误、 相促进， 党的精神正激励和鞭策着教职工奋力工作， 锐意进取。
党的群众路线教育实践活动的深入开展， 倍增了 校园的生机活力， 振奋了 师生的精神风貌。
今后我校将紧紧围绕“改进工作作风、 提升素质形象、 顺应师生期待、
促进学校建设” 这个主题， 将开展群众路线教育活动与解决好当前办学中存在的诸多新情况、 新问题结合起来， 团结广大教职工共同为规范施政、 教学、 育人行为商讨可行举措， 切实改进工作不足， 真正树立领导干部务实清廉的领导形象和广大教师德艺双馨的育人形象。
2014 年 4 月 11 日