教师上课制度 教师上课制度一、上课前,教师必须认真备好课;每节课要有明确的目的要求、讲授的重、难点、练习作业的安排,严禁不备课上课;二、严格按课表上课,不得擅自随意调课;若因下面是小编为大家整理的教师上课制度 ,供大家参考。
教师上课制度
一、上课前,教师必须认真备好课;每节课要有明确的目的要求、讲授的重、难点、练习作业的安排,严禁不备课上课;二、严格按课表上课,不得擅自随意调课;若因公出差或因故请假,须自行协调好后提前一天报请年级主任备查,方可离校,否则因此引起的空堂事故由出差人或请假者负全部责任;三、预备铃响,教师迅速到达教室前等候,上课铃响毕进入教室授课,中途不得溜岗,下课铃响后,按时下课,既不得提前下课,也不得随意拖堂;四、课堂上教师要全面负责,既要教书,又要育人;妥善处理课堂上发生的一切问题,保证教学秩序,圆满完成授课任务;五、早、晚自习,教师必须按时到班,安排好学生的学习内容,认真辅导,不得随意离开教室;六、恪守师德规范;教师上课及辅导学生自习必须衣着整洁大方,言谈举止得体;不得单穿背心、短裤衩、拖鞋进入教室;不得在教室内抽烟、喝水,不得将通讯工具带入教室,不得坐堂讲课,不得体罚或变相体罚学生,不得有任何损伤学生自尊心的言行;七、上课及自习迟到、早退、旷课、溜堂等责任事故,按教师考勤制度论处;教师上课管理制度
一课堂教学要求
为了规范教师课堂教学行为,确保按计划上足课时,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,树立良好师表形象,特制订以下上课管理制度：
1、教师要严格遵守课堂教学常规,不准无备课上课;2、提前做好上课前的各项准备工作,包括教材、备课、教具的到位,衣着穿戴规范大方,注意情绪和心理状态的调节;3、教师提前1--2分钟到指定上课地点,不早退,不空堂,不串班,不提早下课,不随意拖堂延长5分钟及以上;原则上不准中间离开课堂,如遇意外伤
害事故等任课教师必须离开课堂的情况,任课教师需在处理意外事故的同时,及时与本班其他任课教师取得联系,本校所有教师均有义务协助该教师组织课堂;4、每堂课必须做到心中有数、准备充分,要按正常的教学计划和适当的教学进度上课,要确保按期完成教学任务;5、上课时,教师都必须使用普通话;6、课堂上,教师要做到既教书,又育人,坚持一切以学生发展为本的理念,努力营建民主、平等、和谐的师生关系;1加强课堂管理,各任课教师要结合实际情况,明确对学生的课堂要求,组织好教学秩序,确保学生课堂上安全有序的进行学习;2关爱、尊重学生,不得体罚与变相体罚学生;3在传授知识的同时,要注意培养学生良好的学习习惯与文明行为习惯;4不得将学生赶出教室;7、课堂上,教师的言行举止均要堪为学生表率,不得说与课堂无关的话、做与课堂无关的事;1课堂上不得随意拨打、接听手机或收发短信;2禁止酒后上课,不得在课堂上喝茶、抽烟、打瞌睡,不得坐着除测验、生病、孕妇、年龄大的教师外或靠在学生的课桌上讲课;3不得散布消极、庸俗、不健康甚至反动的言语;4不得随意叫学生出教室为自己拿东西;8、对于不在本班教室的上课要求：如体育、音乐、电脑课等
1体育教师上课要穿运动鞋;
2任课教师必须提前组织所有学生有序地进入上课地点,确保准时上课;3上课期间,教师必须始终将学生置于自己的监管之下,确保任何学生都不得离开上课地点,认真组织教学,不得放任自由;4下课时,教师要组织学生排好队,有序地离开课堂;体育课应先集合再下课;二学校通过推门听课、巡查的方式对教师的课堂教学常规情况进行督察;教师上课制度
1、教师要认真组识教学,两分钟预备铃响必须进入课堂．上课后教师无特殊睛况不得随意离开教学场所;教师应站立讲课,学生考试时教师应进行巡砚特殊情况另定;不可在下课铃响以前让学生离开教室或解散,更不可随意拖堂;2、教师要尊重、爱护学生,关注学生的学习情况、学习态度及学习方式,课堂上要充分调动学生的学习积极性和主动性,做到传授知识准确．学法指导有特色,课堂训练有层次,体现教改的目标要求;3、在课堂上,教师要遵循面向全体、全面发展、主动发展的原则．引导学生积极主动参与学习的全过程．在课堂要做到学生参与面广．学习气氛活跃,要指导学生大胆实践;在课堂上,教师还要及时纠正学生的读写姿势、表达方式等方面的错误,培养学生良好的学习习惯;4、教师必须用普进话进行教学,语言要做到生动、准确；板书要工整规范,教态要做到自然、亲切、大方,衣着要整洁、得体;
5、教师在教学前要做好充分的准备工作;要积极运用多媒体进行教学,并做到演示正确,操作自如;6、教师要严格按照课表上课,按要求完成课堂教学内容,调课须经教导处同意,做到专课专用,以便统筹安排;7、上课时间教师不接听手机,不做与教学无关的事,不随意离开教学场所
8、严格执行课堂纪律,对违纪学生要及时提醒教育,但不要占用过多时间,以免影响教学;发生伤害事故,应立即上报教导处;