幼儿教师备课教案一、总体要求1、认真学习新课程标准，深刻领会新课标的要求，明确教学目标和任务。2、认真钻研教材，领会教材的编排意图，明确各章节、各单元的重点下面是小编为大家整理的幼儿教师备课教案2篇,供大家参考。
幼儿教师备课教案篇1
一、总体要求
1、认真学习新课程标准，深刻领会新课标的要求，明确教学目标和任务。
2、认真钻研教材，领会教材的编排意图，明确各章节、各单元的重点，做到用教材教，而不是教教材。
3、根据新课标的精神、教材的特点、学生的实际以及自己的教学经验，准确地把握教材的教学目的、重点、难点，构建自己的教学思路，编写好教案，按课时备课。
4、教案书写要规范、环节齐全。
二、具体要求
1、教学目标的确定要明确、合理、具体、全面，要以新课标为准绳，以教材为依据，体现三维目标。
2、教学重点是为完成教学目标而需要重点教学的内容，是学生学习教学内容的主要困难所在，教师要在教学中要化繁为简，化难为易，力求在学生自主探究的基础上，得到新的发展。
3、教学过程的设计，教学方法的选择及练习反馈都应紧扣教学内容，学生实际，力求体现框架设计的新理念，提高教学的有效性。
4、课堂提问要有价值，突出重点，解决难点，善于激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考，引导学生探索问题，解决问题。
5、要备教法与学法。根据教材特点，选择教法与学法。既能引导学生在获取知识方面取得良好的效果，又能促进学生掌握学习方法。使他们真正成为学习的主人。
6、必须备好课后的“思考、练习”。
7、坚持写教后感。教后感主要反思、体会教学目标落实情况，教法、学法是否符合学生的认知能力，教学效果是否明显，教学过程组织设计的优缺点等。
8、坚决不允许使用旧教案上课和无教案上课。
幼儿教师备课教案篇2
(五)作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
由于我们强调在为教学事件所作的准备中，要纳入为体现在课的目标中的学习结果而安排的有效学习条件，因此我们建议教师使用一份包含着下述因素的备课表：
1、陈述课的目标，划分课的学习结果领域
2、列出打算使用的教学事件
3、列出每一个教学事件赖以完成的媒体材料及活动
4、注明教师的作用和各种活动（教学建议）
这样一个计划表可以把教学目标列在顶部，然后为第一列中的`另外三项内容各安排一栏。当这个计划表完成后，就能够写出课的教案了。
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