中学美术课程实施方案-七年级 中学美术课程实施方案（七年级）美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有[objectOb下面是小编为大家整理的中学美术课程实施方案-七年级 ,供大家参考。
中学美术课程实施方案
（七年级）
美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。通过美术课程，学生了解人类文化的丰富性，在广泛的文化情境中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献，并逐步形成热爱祖国优秀文化传统和尊重世界文化多样性的价值观。
根据以上认识，初中美术课根据学生在美术知识、技能、手工和设计水平上的差异，以因材施教为指导思想，制定本方案，希望能提高美术课堂教学质量，加强学生美术素养。
一、理论支持
1、因材施教是素质教育的有力保证
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出：“努力办好每一所学校,教好每一个学生”。这句话有着深刻的涵义和丰富的内容。我们的教育已经发展到一个新时期,即由数量的发展转变到质量提高的新阶段。提高教育质量的前提,就是《规划纲要》文本中提到的:“要提高义务教育质量，建立国家义务教育质量基本标准和监测制度。”
就美术课程来说，教好每一个学生,并不是说每一个学生都得到同样的结果,不是平均主义,而是使每一个学生的潜能得到充分发展,使学生的个性得到发展。大家知道,每一个学生的天赋不同、思维方式和品质不同、兴趣爱好和特长不同。如果用一种模式去培养、一种
标准去要求他(她),可能抑制他(她)的潜在能力。因此教师要以学生为本,根据学生的不同特点设计不同的培养方案,使学生得到最适于他(她)的教育。所以我们说:“给每一个学生提供最适合的教育,就是最好的教育。”
考虑到学生成长过程中美术素养的差异性，学校如果能够制定灵活多样的美术课程实施模式，可以在很大程度上均衡学生的美术素养水平，使学生的潜能得到充分发展,使学生的个性得到发展。
2、关注个体差异是基础教育课程改革的根本
世上没有任何两粒沙子是一样的，人的智力发展也是不平衡的，我们在教学中要重视这种规律，尊重学生的个体差异性，真正做到面向全体学生，使每个学生都积极主动地参与到课堂教学中去，去体会学习知识的乐趣。
尊重学生的个体差异教育是一种健全人格的教育，这是全面推进素质教育的一个必要的保证。
3、提升美术素养是初中美术课程的目标
实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的潜能，能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。初中美术课程必须适应素质教育的要求，面向全体学生，选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方祛，组成课程的基本内容，并通过有效的学习方式，帮助学生逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养，为终身学习奠定基础。
美术课程强调通过发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同
七年级
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4写生
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差O50%50%50%满足学生美术模块学习的前提是学生很好地达到了教师要求的基础知识的学习目标，在美术课堂教学得到最大保障的前提下，教师根据学生的意愿和爱好，利用美术课来发展学生的特长。学生可以享有选择学习模块的主要或最大权利，因此在学生选项报名人数不均等的情况下，尽量不要进行行政干预，调整学生的选项志愿，可以考虑增加开设教学班，来保证学生的学习兴趣。
四、教师队伍建设
打造教师群体开设美术选修模块，促进学生美术鉴赏能力、绘画技能和设计应用的能力提高，需要一支观念新，素质高，善思考，勤努力的教师群体，打造一支适应新课程实施的教师群体，是实施新课程的关键。因此美术教师自身要不断学习，深入研究，通过自学、校本培训，学术交流等不同形式，不断提升自身的业务水平。
加强教学管理建立专项教学备课组制度;加强备课组的教研活动，在牢固树立新课程观的前提下，全力改革课堂教学，以选修学习为主要特点，以自主活动和体验、探索为主要形式，以培养学生的创新精神，提高美术鉴赏能力、完善健全人格为主要目标，建立现代的课堂教学体系。
改革教学评价评价制度改革既是美术课程改革的重要内容，也是美术教育教学得以顺利进行的重要保证，同时又是实施美术课程改革方案的重点和难点。因此需要积极探索新型的教学评价体系，促进学生发展，教师提高，学校课程有效实施。
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