篇一：学校教师意识形态工作制度
职教中心意识形态阵地管理制度
对未经批准召开的报告会、研讨会、讲座、论坛，一律不作宣传报道。
篇二：学校教师意识形态工作制度
意识形态规章制度
意识形态规章制度
一、意识形态工作机制
(一)意识形态工作主体责任定期报告机制
各坊每季度汇报意识形态工作各部门成员要把意识形态工作作为和述职报告的重要内容。
(二)意识形态领域情况分析研判机制
成立由成立了由村党工委书记为组长各部门负责人为成员的意识形态工作领导小组的识形态领域情况分析研判小组每年开展4次以上专题研判。综合分析本村舆情和工作人员思想动态准确把握村意识形态领域形式对苗头性、倾向性的问题及时提出处理意见和解决措施。
(三)建立意识形态舆情风险评估机制
与人民群众利益密切相关的重大决策、重要政策、重大改革措施、重大工程建设项目、与社会公共秩序相关的重大活动在制定出台、组织实施或审核前对可能影响社会稳定的因素开展系统的调查科学的预测、分析和评估制定舆情风险对应策略和预案。
(四)意识形态领域重大问题处置机制
当出现重大负面舆情或意识形态事件时书记第一时间召开意识形态领域情况分析研判小组会议,研究部署应对之策几时采取有效措施进行处置避免延误发酵。同时做好与上级有关部门的沟通联动通报情况、协同处置。
(五)意识形态情况通报机制
每年在党员干部大会上通报意识形态领域情况1至2次;及时报告本村意识形态领域的重大情况并提出针对性、建设性意见。
(七)意识形态工作教育培训机制
把意识形态工作纳入党组中心学习组学习的重要内容纳入党员干部培训的重要内容积极选派从事意识形态工作的人员参加上级有关部门组织的相关培训。
(八)意识形态工作督查考核机制
每年对意识形态工作组织开展一次专题督查督查结果报旗委宣传部门和网信部门。党组书记对意识形态工作存在突出问题的单位和科室主要负责人进行约谈。
(九)意识形态工作问责机制
党员干部有关办法规定的15种追责情形之一造成不良影响的视情节轻重应当追究责任。情节较轻的给予批评教育书面检查诫勉谈话;情节较重的给予通报批评。责令公开检讨或公开道歉停职检查调离岗位;情节特别严重的给予引咎辞职或责令辞职免职降职辞退。以上问责方式可以单独使用也可以同时使用。
二、建立意识形态阵地管理制度
进一步落实主管办和属地管理原则建立健全新闻舆论阵地、网络阵地管理制度坚决反对邪教有效防范邪教在意识形态领域的渗透。
(一)新闻舆论阵地
1、突发事件新闻应急处置制度。突发事件发生后应在第一时间介入做好信息报道、应急响应、后勤保障、舆情会商、舆情监控。局办公室具体负责信息报送等工作。
(二)网络阵地
1、重大网络舆情应急处置制度。成立由书记任组长的信息化建设管理与安全工作领导小组。发现重大敏感网络舆情后在30分钟内电话或短信报告宣传部。同时按照舆情监测、分析研判、舆情报送、应急处置工作流程做好舆情应急处置。
2、新媒体管理制度。新媒体管理部门为村办公室主要管理经党组同意设立的QQ群、微信群、微信公众号等。凡属政务、社会、商业类的微信、微博、客户端、网站等新媒体要求按规定到旗委宣传部登记备案。严格把好信息内容关发布、转载信息必须遵循政治性、真实性、引导性原则和“谁发布、谁负责”的原则所有信息必须经分管领导审核后方能发布。严禁在QQ群、微信发布转载反党、反社会、反人类和涉及敏感话题的言论、图片和视频。
意识形态规章制度
为进一步加强和改进意识形态工作全面落实党管意识形态的原则明确党委领导班子、党员干部的意识形态工作责任结合医院实际特制定本制度。
责任、加强组织领导、贯彻中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署、分析研判意识形态领域状况、加强意识形态阵地管理、维护网络意识形态安全、开展思想舆论宣传和责任追究的情况。党委要把意识形态工作作为和年终述职的重要内容接受监督和评议。
五、定期通报结果。各支部每年在各校通报一次意识形态工作情况。
篇三：学校教师意识形态工作制度
学校意识形态工作实施方案
为进一步加强和改进学校意识形态工作，落实管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，根据有关文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。
一、完善责任体系，坚强组织领导
成立学校意识形态工作领导小组。支部书记XX任组长，支部委员、副校长XXX任副组长，中层干部为组员。主要职责：按照分级负责和谁主管谁负责的原则，落实支部书记第一责任，分管领导直接责任，领导班子成员的“一岗双责”，全面领导和组织学校意识形态工作。
二、建立常态机制，持续深入推进
（一）学习教育制度。支部每季度至少组织1次有关意识形态工作内容的学习；每年班子成员开展1次有关意识形态工作内容的授课，每年撰写理论学习心得体会文章不少于1篇。
（-）报告工作制度。学校支部每半年向区教育局组以书面形式汇报1次意识形态工作。设立舆情信息员，遇有重大舆情，第一时间迅速报告。
（三）风险评估制度。在酝酿涉及教职工利益的重大政策、项目、工作举措时，通过讨论会、座谈会、公开征求意见等多种方式听取相关科室、教职工的意见建议。方案发布前，进行必要的舆情风险评估，制定工作预案。
三、扭住关键环节，牢牢掌控阵地
（一）加强意识形态阵地建设与管理。加强对校园网、QQ＞微信等的监管力度。加强网上正面思想舆论引导，切实加强网络信息监管和校园舆情收集，规范网上信息传播秩序,有效应对涉及师生的舆论事件严把政治关、意识形态关。
（二）加强对课堂教学的管理。决不允许散布违背的理论和路线方针政策的意见，不允许公开发表违背中央决定的言论，不允许制造传播政治谣言及丑化和国家形象的言论。对课程开设、教材内容进行严格把关。落实教学管理有关文件，进一步加强课堂教学管理力度，确保教学质量以及教育方向的正确性。
（三）加强教师思想政治教育和师德师风建设。加强对教师思想政治素质的把关，建立健全教师违反师德行为的惩处机制。对教师进行上岗培训，评选教师先进典型，实施青年教师培养，激发爱岗敬业热情。
（四）加强对校园文化活动的引导和管理。把校园文化建设作为创新和拓展学生思想政治教育的新途径，进一步优化校园育人环境，夯实文化校园阵地，搭建学生文化平台。开展“我的中国梦”、社会主义核心价值观主题教育活动，引导广大师生坚定理想信念，刻苦学习工作，积极投身实践。深入挖掘中华传统节日文化，不断扩大传统优秀文化阵地。充分发挥工会、少先队的自我教育、自我管理功能。
（五）做好外知识分子的团结引导服务工作。加强对外知识
分子的政治引领和政治吸纳，加强同师生员工的联系，做好耐心细致的思想政治工作，引导他们与同心同德、同向同行，最大限度地把他们团结凝聚在的周围。
（六）加强舆情分析和研判工作。对重大事件、重要情况、重要师生民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，分析问题、商议对策，维护意识形态安全。教导处利用学科优势，组织力量对当前思潮和热点问题进行研判，并提出引导意见，为学校支部、行政开展思想政治教育与舆论引导提供参考。
四、加强检查督导，深化责任意识
建立健全支部统一领导、职能部门分工负责的意识形态工作机制。
（一）校支部领导班子对学校意识形态工作负主体责任,支部书记为学校意识形态工作第一责任人，支部其他成员按照“一岗双责”要求，抓好分管领域的意识形态工作。
（二）各科室分工负责各方面具体工作，确保意识形态管理环环相扣，不留死角。
（S）对意识形态工作中出现问题的领导干部、教师进行问责和约谈，并报区教体局委备案。受到问责的领导、教师，取消当年考核评优和评先资格。
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