下面是小编为大家整理的中小学教学副校长交流汇报会上发言稿【精选推荐】,供大家参考。
小学教学副校长工作汇报交流会发言稿 各位校长、主任：
今天我们坐在一起来探讨、交流我们的教学工作，更重要的是来审视我们的工作态度、工作思路。开学在即，一方面思考我们现在的工作现状；一方面为我们以后的工作，打开新的局面。
我们的工作，可以简单概括为三个梯度：被动接受----主动作为----创新示范。这里，提出几个问题我们来思考下：1、是否来了一个通知，只是落实一个通知，落实中打了多大的折扣。2、就目前的线上教学来看，你对你校教师的教学情况，是否准确掌握，有没有真实巡课，组织教研，是否停留在教师报材料，我来汇总上报。3、是否对目前教学形式下有思考，主动去改进、完善大家在教学中存在的问题。已达到停了课，质量尽量有保障。4、开学后的教学衔接工作，特别是毕业班工作，我们是否有了通盘的考虑。5、是否认为以上几个问题是校长该思考的问题。
学校工作是一盘棋，考虑问题、处理事情应从学校大局出发，准确定位，提高站位，做到“分工要当家，分工不分家，分工不乱抓”。我们要当好“教学工作”这个家。
1、搞好教学常规管理，建立学校的教学“监控”体系。认真抓好教师教学过程中的备课、上课、作业批改、辅导、检测反馈等环节，对教学的各个环节都要有具体要求和评价激励制度，并且要不折不扣的落实。
2、抓好教研组队伍建设和课题研究工作。深入教学研究，做到 有目的、有计划、有过程、有成果运用，注意积累与总结。分析帮助老师们看清自身在教学工作中的优势与不足，明确改进方向，不断研究和改进教法和学法，才能提高教学的质量。
3、抓好教学质量分析工作。要分教师、分学科对学校教学情况进行质量反馈，这里，我们不能只停留在学期末的质量分析，要经常化，实效化，不能仅仅停留在老师们抄写个质量分析报告，存档，那都是空的，虚的。实打实的及时总结教师工作中的经验和典型，努力提高教学质量。
以上三点我们从制度建设，研究层面，成果运用等和大家做了一下分享。
但是，分工不分家，我们在座的主抓德育工作的副校长，也要和教学工作领导一起，坚持“听一听”，稍有空闲就要推门听课；“议一议”，和校长、教师及时沟通有关情况；“想一想”，及时总结反思一阶段工作，找出不足；“学一学”，能坚持学一点理论文章，在点滴中求提高。
最后给大家提一个建议：
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。
“喊破嗓子，不如做出样子”。我们要做好教师的排头兵，处处起到模范带头作用。除了“以德服人”外，还需要“以能服人”，做一名教学能手，做一名管理能手。