下面是小编为大家整理的校长的事迹 校长先进事迹材料,供大家参考。
校长先进事迹材料
进行手术治疗伤口未愈的他不顾医生的劝说又来到了学校为学生上课为学生批改作业为学生......像他这样的事例真是举不胜举。
一个校长就是一所学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来要求老师做到的汤校长首先做到要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校星期五下午放学离校。节假日和寒暑假他更是牵挂着学校的平安一心扑在学校的工作上用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。汤校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中做到合理开支手续清楚。
科学管理加强素质教育的落实
在学校管理上汤校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调分工协作、各司其职、各负其责”他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的”;探究式学习模式”在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上汤校长能做到以身作则率先垂。有一次汤校长由于家事而上班迟到了学校教师都不以为然可他却在考勤本上登记并在教师例会上公开道歉。学期结束时按制度扣了自己一元钱。正是汤校长这种严于律自的做法感召着学校的全体师生。
甘为孺子牛全心全意服务师生不言怨
汤校长身为一校之长不但不摆架子待人处事公正民主宽厚仁和而且关心教师乐意为教师排忧解难。情系师生乐于助人是对汤校长的真实写照。对教师的困难疾苦更是热情帮助关怀备至。在生活上汤校长更是给教师们一个无微不至的关怀。有一次一位教师身患重病入住县城医院汤校长不顾劳累亲身前往医院探望问寒问暖并多次安排学校行政人员、教师探望生病的老师令生病的老师及其家人深受感动。某个冬天夜晚一位教师发烧汤校长知道后马上穿上衣服把他送到乡卫生院待到回家时已经是深夜2时多了。还有......类似例子真是太多了容不一一枚举。
汤校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难汤校长了解情况后给学生们申请了困难补助使这些学生的家长解决了燃眉之急......
从而汤校长赢得了广大师生和家长的信任和评赢得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋学的良风气逐步实现了由应试教育到素质教育的转化从传统教学到现代教学的跨越从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。
以人为本加强职业道德教育
“做为一名合格的人民教师一个人民满意的教师不仅要有精湛的业务还要有高尚的师德。”这是汤校长经常说的一句话。
汤校长在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得教师是学校工作的主体加强教师队伍建设提高教师的各种素质是办学校的基本条件。因此担任校长几年来他在抓”;师德、师能、师表”教育上狠下功夫经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规对修订后的《中小学教师职业道德规》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中关爱每一个学生促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里人人听到的都是欢声与笑语讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。
注重办实事努力改善办学条件
汤校长每到一所学校都坚持做点实事留点业绩的做事原则。因此不管在哪一所学校都能找到他的业绩。在高田小学担任校长的五年间汤校长协调村委会建起了“三室”综合楼学校挤出经费建了校门侧围墙建了自来水工程搞了”;三室”栏河装修、实验室装修、仪器室装修和“明校园”建设等;在觉村小学的十多年的时间里在争取上级拨款的同时学校挤出经费新建了教学楼;在板塘小学的二年时间里建起校门......所有这些都是汤校长秉着勤俭办事的结果。
”;捧着一颗心来不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照也是汤校长奋斗在教育战线上的座右铭。老骥伏枥壮心不已。30多年风雨沧桑将届退休年龄的汤校长依然心性不变。他始终站在教育这一块精神高地上守望著自己的理想守望著那个甜美的梦谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。
育等方面的思路方法明确了责任分工统一了教职员工思想凝聚了力量为_大发展提供了思想组织保障。
二是扩大办学规模。在征得主管部门批准后科学划分了教学区、生活区和办公区实施封闭式教学；为了解决生源问题带领学校党政一班人深入乡镇、村屯调查走访宣传招生经过半年努力学生人数由_扩大_人为_大 1
发展提供了生源保障。
三是强化师资力量。教练不足专业课
程不全教学设施落后是制约_教学水平提高的重要因素。为此_多次向县政府和县教育局请示增加教师编制_个开设
了音乐、美术、计算机等化课程；破格录用了_1名形成了“_”六个_队伍。对上争取资金200余万元扩建教学楼增
加教室平方米、寝室平方米铺设了训练_新建了水冲厕
所和学生洗浴室办公、训练、学习条件得到极大改善为_大发展奠定了坚实的基础。
二、整章建制严格训练重塑形象育新风
校风决定教风影响学风。_具有特殊性学生既要学习_
又要学习化知识但在认识上普遍存在训练散慢、忽视化
课等问题。为此__把整顿校风、净化教风、严肃学风作为振兴_、提高_水平的重要抓手。他经过深入调研提出了“训练与教学同步教练与教师共建”的思路打破训练与教学相分
离、教师与教练各自为战的状态要求训练专业课与化课紧
密配合协调一致并先后制定出台了《_工作考核评估细则》、《教师七条禁令》、《教练管理工作制度》等一系列规章制度
积极开展“四讲一做”活动即讲团结、讲奉献、讲创新、讲争先和做明学生。_同志率先垂带头公开承诺“以我为
以身作则”在校园唱响了“向我看齐”的口号。通过有效
的引导整治全校师生的思想意识、校风、校纪焕然一新扎
实训练、刻苦学习、明守纪在校园蔚然成风。
三、因人施教突出重点_续辉煌
_承担着开展_开发与培训的责任肩负着培养选_人才的重
任。如何提高训练、教学质量保持学校可持续发展这不仅
影响到学生的前途、命运更直接关系到我县乃至我市_的发展。
为此_提出了训练教学“三步走”战略。
一是解放_思想。组
织全体教职员工学习外地先进经验参观先进典型用先进激
励提升教职员工激发他们的积极性和创造性鼓励他们在训
练实践中发挥各自的聪明才智从而把职工的思想统一到谋求学校的快发展大发展上来。
二是减免学习费用。采取奖学金、
学训补助、大手拉小手等多种形式先后制定了一系列学生和教师“双创优”奖励政策鼓励先进、鞭策后进。奖学金分别
以训练队和班级为单位以学年为时限对训练和学习认真刻
苦、专业成绩突出的学生实行资金奖励、生活补助专业指导教师按学生在上级各项赛事中取得的成绩给予相应奖励。三是分层次训练。对学生因材施教实行“_”和“一对一”分层次教学即对_进行“三对一”培训模式由一名学校班子成员、一名专业课_和一名化课教师组成攻关小组对尖子生实施分
步骤、分时限、按计划重点培养。通过_及全体教职员工的不懈
努力_水平不断提高在近两年的__中_取得建校以来最
成绩谱写了县_新篇章。
四、清正廉洁秉公办事构筑和谐大家园
任人唯贤是__一贯的工作作风。他常说：“学校如同一个家庭和谐是基础团结是力量”。作为一校之长他处事公正、
办事公平、待人真诚、勤奋实干在教师晋级、评模中__一
方面把荣誉向一线教练、教师倾斜另一方面实行评模、选优、
晋级、加薪“四公开”让每位教师在荣誉面前都有知情权。对
学校各项规章制度带头遵守认真接受教师的监督虚心听取
群众意见。教职员工谁家有困难他都热情主动帮忙他常说：“一起共事不容易同事有困难能帮一点是一点只要你真心
对待别人别人也同样会真心对待你”工作和为人得到了领导
的认可、教职员工的赞扬。
有泥土就有春色有播种就有收获。在全县上下奋力“冲
十强”的号声中_同志信心百倍地带领团队正朝着创办“_
而大步迈进！
____
_年_月_日
校就考取了43人_______年考取省示高中的人数是临泉县以西所有学校考取学生的总和位居全县农村中学之首。受到各级领导的肯定同城中学先后成为市级“先进单位”、“明单位”、县级“花园式学校”、“综合治理先进单位”。
正是由于工作成绩突出_______年8月周_______校长又被调往另一个被称为谁有天大本事也救不活的全县更有名的“烂摊子学校”——临泉四中这是他人生价值的第二次突破。当时的临泉四中简直让人不敢想象门前是个大垃圾场教室破破烂烂校园内纸屑遍地负债多达80多万元而在校学生只有400多人被群众称为“痞子学校”眼看着这所学校就要破产周校长就是在这么危难中上任的真可谓“奉命于危难之间受任于败军之际。”周校长依然靠惊人的毅力和奋发拼搏开拓创新的精神带领全体教职工励精图治、艰苦创业经过五年的时间打造出一片属于自己的蓝天。由
_______年升入省示高中0人到_______年的172人升入市示高中也由几人到四、五百人。临泉四中不再是原来的临泉四中现有36个教学班在校学生3600多人师生精神面貌焕然一新校风校纪成为全县一流的确实让世人刮目相看。周_______校长的人生价值随着临泉四中的崛起再一次得到突破个人才华再一次得到充分展示。周_______同志之所以能实现自己人生价值的两次突破是因为得宜与他严格的管理、高尚的人格、模的言行。
一、用严格的制度约束人
古人云：“不以规矩不能成方圆。”管理学校必须有一整套科学的管理制度才行。人常说人管人累死人人管人气死人只有用制度管人才是最科学的。在学校管理上周校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调分工协作、各司其职、各负其责”他还拟订了一系列的管理制度如引进竞争实行聘任制学校聘任班主任班主任聘任课任教师极大限度地调动了广大教师的工作积极性；实行量化考核制制订《教职工七项考核细则》、《奖惩暂行条例》、《班主任考核细则》、《中学生行为规量化考核办法》等；这些制度均是从群众中来到群众去大家充分酝酿后形成条执行的所以执行起来大家没意见。如《教职工七项考核细则》对教职工从政治思想、任务完成、出勤、教案编写、作业批改、学生评议、教学成绩七个方面进行考核。考核结果作为评选先进、晋职晋级的重要依据。对班主任实行《班主任考核细则》从学生纪律、学生成绩、大型活动、出勤、任务完成、公物保管、学生巩固率七个方面对班主任进行考核考核结果作为评选优秀班主任的重要依据。另外对在教学中成绩突出的教师和学生学校将依据《奖惩暂行条例》进行物质奖励。实行学校领导值周和教师值周双轨制领导检查教师上课、出勤情况值周教师检查学生遵守纪律情况。在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效
性。周_______校长正是依靠这一套科学的管理经验让两个薄弱学校奇迹般的起死回生。
制度容易订执行难到临泉四中上任后周_______校长公布了有关制度后有位老师说这些制度在临泉四中不可能执行下去周校长就是不信这个邪坚持制度面前人人平等制度对事不对人的原则克服种种阻力在执行制度的过程中多次挨骂受威胁。有一次一名教工家属到周校长家里把东西砸的一塌糊涂。但周校长坚持制度不让步靠依法制校把临泉四中从死亡线上拉回来并成为蒸蒸日上的一所学校。
二、用人格魅力感召人
一个校长就是一所学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。1980年2月招生改革后的第一届师毕业生周
_______同志带着对教育事业的一片赤诚参加了工作成为一名教师。周_______校长以扎实的工作作风和优秀的教学效果深受同事的评和学生的爱戴。一年后他被提拔为同城区中心小学副校长学校管理工作更是出色是同城中心小学成了许多小学生向往的学校。周_______同志在同城中学任校长后要求老师做到的周校长首先做到要求老师不做的他从来不做。几十年如一日每天来得最早的是周校长走得最晚仍是周校长。他身患高血压医生劝他多休息但他为了学校为了学生一刻也不休息。别人上班他工作别人休息他仍在校园内工作师生都说周校长与校园形影不离。周_______同志的母亲身患中风长期瘫痪在床作为儿子的他理应在母亲床前尽
孝但自古忠孝不能两全学校的工作和几千师生离不开他为了学校他只能让家人多多替自己尽孝了。当时的社会治安不太他带领全体领导班子每天坚持三次护送学生风雨无阻从不间断。节假日和寒暑假他更是牵挂着学校的平安一心扑在学校的工作上用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。周_______当了几十年的校长他一天也没有离开讲台有时开会就与其他老师调课也不缺学生一节课。周校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。
苦心没有白费出众的才华得到展示。同城中学的教学质量大幅度提高1996年达到高峰临泉一中招收平价生500人同城中学一个学校就考取了43人_______年考取省示高中的人数是临泉县以西所有学校考取学生的总和位居全县农村中学之首。受到各级领导的肯定同城中学先后成为市级“先进单位”、“（转载自第一://请保留此标记。）明单位”、县级“花园式学校”、“综合治理先进单位”。
正是由于工作成绩突出_______年8月周_______校长又被调往另一个被称为谁有天大本事也救不活的全县更有名的“烂摊子学校”——临泉四中这是他人生价值的第二次突破。当时的临泉四中简直让人不敢想象门(本站向你：ww..)前是个大垃圾场教室破破烂烂校园内纸屑遍地负债多达80多万元而在校学生只有400多人被群众称为“痞子学校”眼看着这所学校就要破产周校长就是在这么危难中上任的真可谓“奉命于危难之间受任于败军之际。”周校长依然靠惊人的毅力和奋发拼搏开拓创新的精神带领全体教职工励精图治、艰苦创业经过五年的时间打造出一片属于自己的蓝天。由_______年升入省示高中0人到_______年的172人升入市示高中也由几人到四、五百人。临泉四中不再是原来的临泉四中现有36个教学班在校学生3600多人师生精神面貌焕然一新校风校纪成为全县一流的确实让世人刮目相看。周_______校长的人生价值随着临泉四中的崛起再一次得到突破个人才华再一
次得到充分展示。周_______同志之所以能实现自己人生价值的两次突破是因为得宜与他严格的管理、高尚的人格、模的言行。
一、用严格的制度约束人
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教师备课及批改作业情况；二看就是看教师在教学中是否面向全体学生是否完成课时任务是否提高了学生的素质；三听就是深入到课堂听课他定期组织骨干教师上引路课、新教师
上过关课并坚持听推门课给大家提供互学互促扬长避短的机会极大地提高了课堂教学效果。
他是一个视教育工作重生命的校长。2021年5月他的身体出现了不适有时感觉走路腿吃不上劲儿。家人担心他多次劝他在家休养但他深知校长是教师们的主心骨身负重任不能离开学校。为了不耽误工作他在镇卫生院开了一些药每天靠大把的药片支撑着病体坚守在工作岗位。2021年6月他的病情加重了右手已经有些不听使唤了字也写得不利索了电脑操作只能用左手。在家人的劝说下他才到医院检查。检查结果让人吃惊不到50岁的他患上了高血压、右侧颈动脉血管堵塞。由于病情加重他不得不去北京治疗。这样的病情不能劳累不能激动应该在家休养可半个月后他又精神抖擞地站在了熟悉的校园里。此时的他一心想的是自身的责任学校的工作即使拖着病体仍顺利完成了上级布置的各项工作。比如去年市局提出的“争先进位对标赶超”、师德师风建设等教育活动及原民办代课教师组档工作他都是亲自带领教师们开展工作给全体教师做出了表率。
作为校长他始终注重优化育人环境。 2021年8月他被任命为平安城镇东贾庄小学校长并一直担任六年级数学、英语两科的教
学工作。走进校园面对破旧的房屋他下定决心一定要给师生一个良的学习工作环境。在他的努
力和教育局的支持下东贾庄小学盖起了崭新的教学楼并多方筹措资金为学校建立了微机室受到学生和家长的评。
2021年他调到东门庄小学任校长。当时学校门口是一条5米宽的水沟不但又脏又臭污染环境更重要的是造成学校门口面积狭小每到放学时候显得拥挤不堪造成极大隐患。2021年7月他结合东门庄村两委投资5.7万余元硬化了学校大门口的路面并将门口的水沟进行填埋铺设水泥管垫上了石硝如今的学校门口变得既宽阔又平坦了。此外还结合三个村两委投资1.5万余元安装自来水使全体师生喝上了放心水。
东门庄小学建于1987年校舍陈旧围墙开裂地基下沉危险重重这时时刻刻牵动着他的心。可是学校资金短缺改变这一现状是何等困难！他坚信只有尝试才有希望只有拼搏才能创造辉煌。困难面前他没有却步为了调动村委投资的积极性他多次与村干部沟通动之以情晓之以理；邀请村干部来校参加活动借助相声表演孩子们期望有一个安全、美丽校园的愿望深深打动了村干部。2021年2月经过教育办与潘校长的不懈努力最终得到了村两委的大力支持东门庄村计划拆掉原有旧校舍投资600余万元分别建造一栋建筑面积2021余平米的教学楼和1300多平米的幼儿园更换全部桌椅及办公设备目前已完成地
基勘探和平面图设计。这项工程建成后将彻底排除东门庄小学原校舍的安全隐患有效解决班容量大、校舍紧张的问题最大限度满足群众对优质教育资源的需求。
“捧着一颗心来不带半根草去”这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照也是潘校长奋斗在教育战线上的座右铭。20多年风雨沧桑潘校长依然心志不变,他始终站在教育这块高地上守望着自己的理想以百倍的努力和更加勤奋的工作态度大胆地开创美的未来!
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