下面是小编为大家整理的技师个人总结范例 技师考评总结,供大家参考。
工作总结
单位
姓名
职业（工种）名称
拟申报职业资格
申报时间
工作总结
（江门职业技术学院信息技术系李耀麟）
1992年7月，本人于华南师范大学电化教育系本科毕业后，在江门职业技术学院（前身为江门教育学院）工作，担任电化教育类、电子信息类课程专业老师，历兼任电教员、电教中心主任、现代教育技术中心副主任、信息技术系副主任（主持全面工作）。02年12月被评定具备教育技术讲师资格，2006年12月被广东省高等学校高级技术第一评审委员会评定具备教育技术学副教授资格，现将任职以来的工作总结如下：
一、思想政治表现情况
本人一贯坚持四项基本原则，认真学习国家法律，作风正派，遵纪守法，思想上要求进步，关心国家大事，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十六大”的会议精神，于2004年7月加入中国共产党。2005年积极参加“保持共产党员先进性”教育学习活动，进一步提高了自己的思想政治素质，在日常工作和生活中，注意在思想和行动上与党中央保持一致。以党员的标准严格要求自己，做到严于律己，宽以待人，尽职尽责，秉公办事，关心团结同事，助人为乐。热爱本专业工作，始终保持明确的奋斗目标和旺盛的工作热情，积极主动负责，认真地完成各项工作任务。
二、技术与业务方面表现情况
本人一直从事学院的电教设备（主要是音响设备、电视录像设备）的检修维护、管理及家用电子产品维修工作，具备电教设备、家用电子产品维修的知识和技能要求，熟练独立完成电教设备、家电的检修工作，参与音像类、计算机类等工程项目的设计、施工和验收工作。
在华南师范大学电化教育系学习期间，加入系无线电子协会，成为协会技术骨干，认真带领会员认真学习电子技术知识与技能，经常帮助华师大学生维修收音机，受到电教系师生的好评。学习了电子线路、彩色电视机、音响收录机、闭路电视系统、摄像技术等课程，并取得了全国家用电器维修培训班结业证书。91年被系安排到广东乐声维修中心实习，在实习期间，认真学习了松下的画王电视
原理与维修技术，为以后从事电子设备维修工作打下了扎实的基础。
1992年7月开始，被江门教育学院聘为电教员，负责学院电教设备（主要是音响、电视机及录像、闭路电视系统）的使用、维修及管理工作，兼任计算机机房、多媒体室、语音室、校园网、学院网站管理工作，保证了学院的教学、各项活动的正常进行，发挥了电教设备的作用。深入研究各种电子设备的电路结构、工作原理调试及维修方法，各种电子仪器设备的使用，经常维修收录机、电视机、大屏幕电视机、录像机等家电产品及电教设备。为了能够适应社会的需求，本人系统自学了LD、 VCD、DVD影碟机原理及维修技术，学习了计算机技术、网络技术及多媒体技术，为自己专业技术的提高打下了坚实的理论基础。在边干边学中逐步练就了娴熟的音像设备故障排除技术。为尽快分析判断故障，随身携带一个笔记本，在每次处理完电器故障后，都把一些故障现象详细地记录下来。然后分析，不懂的就请教专业人员或查阅相关书籍，寻找最佳技巧方法，触类旁通、举一反三，根据推理分析，准确地判断故障点，真正做到了手到病除。本人经常指导江门市教育局电化教育站人员维修电教设备，为了完成电教站的任务，自己学了摄像机维修技术，攻克了电教站的松下M7和M1000摄像机的维修难题，效果好，受到当时电教站吕站长的赞赏。本人开拓进取，认真探索电子产品的检修技术，自制行高压包检修测量仪和声音通道检修仪等，改进检修技术，提高检修效率，受到同事的高度好评。承担江门教育学院校园广播系统及闭路电视系统等工程项目的设计安装工作。
04年7月，由江门教育学院、江门工业中专、江门财校整合为江门职业技术学院，本人继续负责学院的电教（教育技术）工作，在新校区（潮连校区）建设期间，担任学院新校区建设技术组成员，负责弱电项目，即校园广播、有线电视、安防监控、综合布线、网络设备、机房装修、校园一卡通、多媒体系统、语言实验室、电脑室10项工程。为了完成这项任务，组织教师到各地参观，学习并分析各种方案的优点与不足，如校园广播，主要有传统广播系统、基于广播电视FM调频系统、基于校园网的数字化广播系统，最后，我们论证采用混合式系统，节省了资金。在每一项工程验收中，总结了每项系统验收中的误区以及验收方法，提出了合理化建议。胜利完成了10项方案设计、论证及验收等工作，为新校区建设做出了应有的贡献。
任教育技术中心负责人期间，组织及指导同事们维护电教设备，做好教育技
术工作规划，积极推行各项改革，注重加强制度建设，明确岗位职责，规范工作流程。任信息技术系负责人后，组织落实电子专业、计算机专业的课程教学及实训工作。组织协调能力强，在工作中，敢于负责，勇于创新，表现了自己较强的组织协调管理能力，使部门有效运作，得到主管领导赞赏。
本人担任学院电子信息类课程的教学工作。在教学中，自己非常重视学生理论运用和动手能力的培养,重视学生基础知识和基本技能的培养。按照我院“技术立校，文化育人”的办学理念，要求自己安排课外时间，为学生创造实践的平台，自己组织和成立了学院教育技术工作室学生团体，每年接收成员四十多名以上，并亲自担任教育技术工作室、电子协会的指导教师，不断提高学生的分析问题和解决实际问题的能力，使学生学习到的知识理论和技能直接服务于学院的教育技术工作。指导学生学习电子技术和电子产品检修技能及课件制作等，成绩显著。每年在课件比赛均获奖励，四年来，获院一等奖3个，二等奖4个，三等奖3个。担任华南师范大学教育信息技术学院教育技术学专业学生的实习指导教师，指导本科实习生5人，论文5篇。指导现代教育技术中心青年教师3人。指导江门地区中小学青年教师开展多媒体教学和课件制作，获市一等奖1个，二等奖1个。
三、科研及社会服务情况
任现职以来，自己注意科研与教学并重，关注本学科的最新发展动态和科研成果，每年除了圆满完成教学任务外，还积极进行科研活动，取得了丰富成果。几年来，在《家电维修》、《中国电化教育》等期刊发表《浅析精品课程建设的实时录制系统》、《南方地区空调电路板的常见故障的起因及实例》等科研论文16篇，其中撰写《高校信息化教育机构的困境及发展策略》在《电化教育研究》权威核心期刊上发表，此论文受到著名电化教育学专家、我国电教界元老之一的华南师范大学李运林教授的充分肯定。公开发表多媒体教学软件光盘8张，参与广东省高校现代教育技术“151工程”科研项目1项和江门市科研项目1项。
由于自己不断进取，及敬业精神，在专业上的出色表现，得到了社会的认同。本人被聘为《中国教育信息化》理事会理事，江门市采购中心评标专家组成员（主要是音像设备、计算机及网络设备），江门市中小学教育技术能力培训项目专家组组长等职位。
四、学习进修情况
尽管教学、科研和管理等工作十分繁重，自己仍然还自学了数字电视、LD、VCD、DVD影碟机、计算机技术、网络技术、多媒体技术等先进技术，参加广东省教师培训机构学科教育信息技术培训者培训班学习；参加第十二期计算机高新技术考评员和考务管理员培训班，并获得全国计算机信息技术高新技术考试考评员资格证书。2001年7月至2004年7月，进修北京师范大学信息科学学院教育技术学专业硕士学位研究生课程。
总之，在任职以来，自己勤勤恳恳，兢兢业业，在维修、教学及行政工作中，积累了一定的工作经验，技术水平、综合素质和业务能力得到了快速提高，取得了一定成绩。由于在工作上方面的出色表现，从02-03年度开始，连续四年专业技术考核被学院评为优秀。在成绩面前，我还要继续努力，希望以后不断提高自己的思想政治修养，使电子产品维修技术教学、科研更上一层楼。
2007年10月20日